Cosa non può insegnare una galleria del vento per wingsuit

Una struttura che sostiene che una galleria del vento indoor prepari un pilota al salto — punto e basta — perderà esattamente il pubblico che sta cercando di raggiungere. I piloti di wingsuit sanno perfettamente cosa richiede un salto, perché la maggior parte di loro ne ha effettuati a centinaia. La vera domanda non è se una galleria del vento sia utile. È quali competenze specifiche siano trasferibili e quali categoricamente non lo siano; ed è proprio l'essere precisi su questo confine che fa guadagnare la fiducia di una community che non la concede a priori.

1. Cosa si trasferisce efficacemente

La posizione del corpo, la risposta ai comandi e la memoria muscolare per correggere la deriva in un flusso d'aria in movimento sono esattamente ciò che una galleria del vento indoor è progettata per isolare e ripetere. Questo trasferimento è ampiamente dimostrato e rappresenta l'intera premessa per l'utilizzo di una galleria del vento in questa disciplina: la fisica del flusso d'aria che agisce sul corpo è reale e le correzioni che un pilota impara ad apportare sono le stesse richieste da un salto reale.

2. Cosa non si trasferisce — nello specifico

Volo sotto vela e atterraggio. Al termine della fase di volo in wingsuit, il pilota si trova sotto un paracadute, che deve manovrare e far atterrare: un problema di volo completamente separato, con la propria aerodinamica, capacità di giudizio e livello di rischio. Nessuna galleria del vento indoor mette un pilota sotto una vela e nessuna quantità di tempo trascorso nel tunnel può sostituire questo tipo di addestramento.
Procedure di uscita. Il momento in cui si lascia l'aereo o la parete rocciosa — l'impatto con il vento, l'instabilità iniziale, il primo secondo in cui si stabilisce una posizione stabile partendo in piedi o rannicchiati — non avviene in nessun altro luogo se non nell'uscita reale. Si tratta di una competenza ben distinta dal mantenimento della posizione una volta già stabili in un flusso d'aria.
Consapevolezza della quota e processo decisionale in tempo reale. Controllare l'altimetro, monitorare il tempo rimanente prima dell'impatto al suolo e prendere la decisione di aprire il paracadute o annullare il salto sotto la pressione reale della quota sono competenze che esistono solo quando la quota è reale. In una sessione in galleria del vento non c'è alcuna quota da gestire.
Valutazione del terreno. Capire dove la traiettoria di volo del corpo intersecherà effettivamente un crinale, una valle o un'area di atterraggio — la competenza più direttamente implicata negli incidenti mortali di wingsuit BASE jumping — non ha alcun equivalente indoor. Non c'è alcun terreno in una galleria del vento.
Il carico psicologico dell'ambiente reale. Rimanere lucidi e operativi con nient'altro che aria tra il pilota e il suolo sottostante è una componente documentata e distinta del salto reale che una galleria del vento, per sua stessa natura, non riproduce.

3. Perché esagerare le capacità della galleria del vento è attivamente controproducente

La ricerca sull'addestramento aeronautico ha un nome per ciò che accade quando un simulatore viene presentato — o utilizzato — come se coprisse più di quanto non faccia in realtà: trasferimento negativo . Si verifica quando l'addestramento su un dispositivo che non riproduce abbastanza fedelmente le condizioni reali insegna abitudini o un falso senso di preparazione che devono poi essere disimparati, a volte a caro prezzo, nell'ambiente reale. Le cause documentate includono il considerare la fedeltà di un dispositivo di addestramento più ampia di quanto non sia, e gli istruttori che — intenzionalmente o meno — lasciano credere agli allievi che una competenza sia stata acquisita quando non lo è.

Lo stesso rischio si applica direttamente all'addestramento in galleria del vento per wingsuit. Un pilota che conclude un programma in galleria del vento credendo di aver allenato in modo significativo la propria valutazione della quota o la lettura del terreno, quando in realtà ha allenato solo il controllo del corpo, porta con sé una falsa sicurezza nell'unica parte del salto in cui un falso senso di preparazione è più pericoloso. Il vero valore della galleria del vento — reale, ripetibile, ben documentato — viene compromesso nel momento in cui viene sopravvalutato in ambiti che non copre.

4. Cosa comunicano un programma formativo e un marketing onesti

Nominare con precisione la competenza allenata , nella stessa frase in cui si dichiara un vantaggio: "posizione del corpo e risposta ai comandi", non "volo in wingsuit" come un insieme indifferenziato.
Dichiarare i limiti con la stessa chiarezza dei vantaggi. La descrizione di un programma che elenca ciò che una galleria del vento non copre risulta più credibile per questo pubblico rispetto a una che elenca solo i vantaggi.
Indirizzare le parti che una galleria del vento non può insegnare verso i luoghi in cui vengono effettivamente insegnate — dropzone, coaching per il pilotaggio della vela, progressione BASE con mentore — piuttosto che tacerne.
Permettere agli istruttori di dire "questo non è un aspetto che trattiamo qui". Un istruttore incentivato a suggerire una copertura più ampia di quella offerta dalla struttura è il modo più rapido in assoluto per erodere la fiducia di una community così ben informata.

5. Cosa significa questo per il vostro programma

Diteci come volete posizionare la vostra struttura all'interno della progressione completa di un pilota — come esperienza a sé stante, come supplemento per il controllo del corpo all'addestramento al salto, o come parte di un percorso strutturato con dropzone partner — e vi aiuteremo a costruire un programma formativo che dichiari i propri limiti con la stessa chiarezza dei propri vantaggi.

Fonti e note

Lacune specifiche tra l'addestramento in galleria del vento indoor e il paracadutismo reale/salto in wingsuit (volo sotto vela e atterraggio come competenza separata senza equivalenti indoor; procedure di uscita dall'aereo o dalla parete rocciosa come competenza distinta dal mantenimento della posizione in un flusso d'aria stabilizzato; consapevolezza della quota e processo decisionale in tempo reale; il carico psicologico dell'ambiente reale): coerente con i confronti pubblicati tra paracadutismo indoor e outdoor da dropzone operative e scuole di paracadutismo.
Valutazione del terreno come principale causa identificata degli incidenti mortali nel wingsuit BASE jumping: coerente con il nostro articolo pubblicato su

Nessun secondo tentativo

, che cita Mei-Dan et al., "Fatalities in Wingsuit BASE Jumping", Wilderness & Environmental Medicine, 2013.

Trasferimento negativo nell'addestramento basato su simulatori (l'addestramento su un dispositivo che non riproduce abbastanza fedelmente le condizioni reali produce false abitudini o falsa sicurezza che devono essere disimparate nell'ambiente reale; le cause documentate includono una fedeltà del dispositivo sovrastimata e istruttori che lasciano credere agli allievi che una competenza sia coperta quando non lo è): coerente con la ricerca pubblicata sui fattori umani in aviazione relativa al trasferimento negativo dell'addestramento.
Letture correlate: i nostri articoli pubblicati su